河南日?qǐng)?bào)評(píng)論員

　　作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量。全省廣大黨員干部要全面學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，進(jìn)一步增強(qiáng)政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，以優(yōu)良作風(fēng)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是管黨治黨的長(zhǎng)期任務(wù)和永恒課題，也是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，一個(gè)地方的工作，成在干部作風(fēng)，敗也在干部作風(fēng)；一個(gè)地方的事業(yè)，興在干部作風(fēng)，衰也在干部作風(fēng)。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，聚焦“四高四爭(zhēng)先”，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化河南篇章，更好發(fā)揮經(jīng)濟(jì)大省挑大梁作用，還有許多困難挑戰(zhàn)，在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔的前提下大膽干事，在應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中砥礪前行，迫切需要激揚(yáng)實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)那屣L(fēng)正氣，讓好作風(fēng)轉(zhuǎn)化為更加強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

　　確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，關(guān)鍵要看解決問題、推動(dòng)工作的成效。問題是工作的導(dǎo)向，哪里問題突出，哪里就是作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。開展好此次學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，全面深入查找存在的突出問題，深挖思想根源，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，做到有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就集中整治什么問題。在工作中增強(qiáng)問題意識(shí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)查研究，才能找到解決問題的正確方法。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到真抓實(shí)干、注重實(shí)效，不搞花架子，不做表面文章，才能確保每一項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)向好。

　　確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，要堅(jiān)持把開展學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于河南工作的重要論述結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)黨中央決策部署結(jié)合起來，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育和推進(jìn)全省工作相結(jié)合，聚焦“四高四爭(zhēng)先”，切實(shí)抓好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、安全穩(wěn)定、民生改善等各項(xiàng)工作；要高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)謀劃“十五五”發(fā)展重大戰(zhàn)略、重大舉措、重大項(xiàng)目，在干中求實(shí)效，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，以過硬作風(fēng)開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。以開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，全省廣大黨員干部堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，不斷提高適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的能力，我們一定能更好肩負(fù)起新征程上的職責(zé)和使命，以清正之氣匯聚蓬勃向上的發(fā)展之力，為奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化河南篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。